19 de abril de 2021

Governo cria comissão para elaborar política escolar indígena do RN

Grupo foi empossado nesta segunda-feira (19) e vai elaborar diretrizes educacionais para os povos indígenas no estado, que tem 15 comunidades e 1.600 famílias cadastradas

No Dia Nacional dos Indígenas, homenageado nesta segunda-feira, 19, a governadora Fátima Bezerra empossou a Comissão de Elaboração da Política Escolar Indígena do Rio Grande do Norte. O grupo vai elaborar de forma coletiva, com indígenas e não indígenas, as diretrizes que vão orientar a implementação das ações educacionais públicas para essa população no estado.

O trabalho da comissão contribui para a garantia de direitos dos povos indígenas previstos na Constituição Brasileira de 1988, que estabelece o respeito à organização social, costumes, crenças, tradições, suas comunidades e diversidade de línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

Em reunião virtual com transmissão pelo canal do Governo do RN no Youtube, a professora Fátima Bezerra afirmou que a posse é símbolo de democracia. “Estamos empossando a comissão que vai estabelecer as linhas gerais para as escolas indígenas em nosso estado. Damos concretude à comissão que vai promover avanço firme no diálogo do governo com a sociedade civil. Temos um governo que trabalha para e com o povo e que defende e pratica uma educação plural. Estamos assegurando um direito de cidadania para avançarmos cada vez mais no estímulo aos saberes e formar cidadãos éticos. Para tanto, não medimos esforços através da secretaria estadual da Educação. A comissão vai fazer valer os pressupostos da Constituição Federal. Não estamos fazendo favor, mas cumprindo norma inscrita em nossa Lei maior, a Constituição”, destacou.

A governadora ressaltou a importância de apoiar a luta das comunidades indígenas e lembrou a iniciativa para assegurar vacinação contra a Covid-19. “O Ministério da Saúde não reconhecia a existência deste povo em nosso estado. Não abrimos mão e iniciamos uma luta que assegurou o direito à vacinação com prioridade aos indígenas do nosso estado”, registrou.

Na ocasião, a chefe do Executivo estadual citou a consolidação da primeira escola estadual indígena do RN, a Professor Francisco Silva do Nascimento, no distrito de Amarelão, em João Câmara, que atendeu, em 2020, mais de 130 alunos dos ensinos fundamental e médio. “A escola foi inaugurada sem equipamentos e mobília. Desde 2019, quando assumimos a gestão, trabalhamos para que ela funcionasse plenamente. E conseguimos, inclusive em parceria com a prefeitura, para atender alunos das séries iniciais”, afirmou. A unidade de ensino foi construída com investimento de R$ 4,7 milhões, recursos oriundos do acordo de empréstimo com o Banco Mundial, o Governo Cidadão. A estrutura conta com um auditório, biblioteca, quadra poliesportiva, oito salas de aula e seis laboratórios, além de toda infraestrutura administrativa.

Ao concluir, Fátima Bezerra disse: “em meu nome e do vice-governador Antenor Roberto e da nossa equipe de governo, ressalto a importância e representatividade desde ato e digo que o RN tem pressa. Vamos ao trabalho para muito em breve efetivarmos a política escolar indígena do RN.”

Coordenadora da Comissão, a secretária adjunta da Educação do Estado, professora Márcia Gurgel, reforçou que a iniciativa precisa ser conduzida com agilidade.” Teremos desdobramentos importantes para todos os municípios que discutem a educação dos povos indígenas. E haverá repercussão junto à consolidação de direitos em outras áreas. Aqui faremos a articulação do Governo do Estado com os municípios para assegurar estes direitos aos indígenas.”

O cacique Luiz Katu considerou a iniciativa um momento histórico. “Vamos consolidar direitos previstos na legislação do país aos povos originários. A comissão agora empossada vai assegurar uma política pública de educação para os povos indígenas no Rio Grande do Norte”. A secretária de Educação de João Câmara, Ozélia Medeiros, pontuou que os “indígenas sofreram por muito tempo com as tentativas de apagar a sua cultura. Mas estamos aqui lutando por este direito que deve ser preservado.”

Presidente da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa, deputada Isolda Dantas disse que a posse é um importante e simbólico ato. Só me orgulha ter no Governo do Estado uma professora de sensibilidade, visão ampla, que vem assegurar os direitos dos povos indígenas. Esse povo existe e resiste e precisa ter sua identidade respeitada em todos os lugares, inclusive na escola pública. Não é pouco o que se faz hoje. Damos início a um processo para atender a luta e reivindicação de anos dos povos indígenas”, destacou.

Para o professor Márcio Monteiro Maia, do IFRN, as instituições de ensino superior estão juntas ao Governo do Estado neste esforço para valorizar e preservar a cultura indígena.

REDE DE ENSINO E POPULAÇÃO INDÍGENA

O Rio Grande do Norte tem hoje 13 unidades de ensino indígenas, entre escolas e creches, sendo uma gerida pela Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do RN (Seec). Essas unidades educacionais têm características próprias de ensino e, conforme legislações nacionais, deveriam ser incluídas no quadro de escolas indígenas, sendo administradas pelos próprios indígenas conforme suas culturas e regime de aprendizagem.

A população indígena do Rio Grande do Norte, de acordo com mapeamento feito pela Secretaria de Estado da Mulher, da Juventude, da Igualdade Racial e dos Direitos Humanos (Semjidh), tem cerca de 1.600 famílias cadastradas, o que corresponde a mais de 6 mil pessoas em 15 comunidades no RN. São elas: Sagi Trabanda e Jacu (Aldeia Potiguara/Baía Formosa); Catu (Potiguara/Canguaretama e Goianinha); Tapará (Tapuia/Macaíba e São Gonçalo do Amarante); Ladeira Grande (Tapuia/Macaíba e São Gonçalo); Lagoa do Mato (Tapuia/Macaíba); Mendonça de Natal (Potiguara/Natal-Zona Norte); Cachoeira (potiguara/Jardim de Angicos); Assentamento Santa Terezinha (Potiguara/João Câmara); Amarelão (Potiguara/João Câmara); Serrote de São Bento (Potiguara/João Câmara); Açucena (Potiguara/João Câmara), Assentamento Marajó (Potiguara/Assu); Caboclos Potiguara/Assu) e Apodi (Tapuia Paiacu/Apodi).

O ato contou com a participação do senador Jean Paul Prates; da deputada federal Natália Bonavides; representantes do deputado Francisco Medeiros; vereadoras de Natal, Divaneide Basílio e Brisa Bracchi; secretária adjunta do Gabinete Civil do Governo do Estado (GAC), Socorro Batista; assessora do GAC, Laissa Costa; representantes dos municípios e de instituições indígenas

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Escola do Amarelão – João Vital (3)

Ielmo Marinho inicia ano letivo de forma totalmente remota e inédita no RN

Os estudantes da rede municipal de educação de Ielmo Marinho iniciaram o ano letivo de 2021 de uma maneira inédita no Rio Grande do Norte: o ensino está sendo ofertado de forma remota e para todos os níveis escolares, desde os primeiros anos do ensino fundamental 1 até as últimas classes do fundamental 2.

O diferencial desenvolvido pela Prefeitura é a utilização de ferramentas que possibilitam o ensino remoto em sua integridade, como explicou o Secretário de Educação e Cultura, Gustavo Fernandes. “Em 2020, o ensino em Ielmo Marinho foi feito de forma precária, em que os professores foram orientados a simplesmente mandar atividades para os alunos por meio do Whatsapp. Mas, neste ano, a Prefeitura conseguiu reorganizar toda a educação e oferecer um ensino verdadeiramente remoto, priorizando o que eu chamo de presencialidade virtualizada”, disse ele.

Desde 5 de abril, quando o ano letivo de 2021 foi iniciado, os alunos estão tendo aulas de forma síncrona pelo Google Meet. Para os estudantes que não têm acesso à internet – que a Prefeitura identifica como “alunos sem tela” – o conteúdo é oferecido de forma assíncrona, e os professores têm uma carga horária sem tela dedicada à preparação desse material didático. “Fizemos um levantamento para identificar os alunos com e sem tela em cada escola e, a partir daí, os gestores estão desenvolvendo estratégias para atender os estudantes nas suas especificidades. Algumas escolas estão priorizando as atividades impressas, outras estão estudando a possibilidade da criação de uma sala virtual com computadores”, disse o Secretário Gustavo Fernandes. “A orientação geral da secretaria é a realização de planejamentos quinzenais, produção de vídeos curtos, encontros de professores, reuniões agendadas com pais e alunos, diagnóstico do estudante e entrevista com a família, realização de atividades impressas, criação de bloquinhos de atividades, plantão de dúvidas nas escolas, orientação sobre organização do local de estudo etc”, completou.

A prefeita Rossane Patriota ressaltou a importância do ensino remoto adotado no município. “Vivemos um período desafiador no mundo todo e as escolas foram muito afetadas. Mas estamos trabalhando diariamente para que os prejuízos sejam amenizados e a população possa voltar a viver com qualidade e segurança, especialmente as crianças, cuja formação escolar foi diretamente prejudicada”.

Rossane Patriota também elogiou a equipe de professores e gestores que adotaram as inovações propostas pela nova gestão municipal. “Os servidores estão de parabéns. Eles abraçaram nossas ideias e estão num esforço coletivo para fazer tudo dar certo. Juntos, com muita dedicação e carinho, estamos realizando um feito inédito no Estado, e isso é resultado da parceria da nossa gestão com os servidores”, disse ela.

Formação

Visando preparar a todos para o ensino remoto, a Prefeitura realizou uma Jornada Pedagógica de duas semanas no começo do ano, levando palestras e cursos de formação para os professores, gestores e coordenadores pedagógicos e, pela primeira vez na história de Ielmo Marinho, também para pais e alunos. Todos receberam capacitação para utilizar o Google Meet, os formulários do Google, por onde serão feitas as avaliações onlines, e as demais ferramentas necessárias para o ensino remoto, inclusive com a participação de profissionais do Núcleo de Ensino Infantil – NEI/UFRN, uma escola modelo no RN em educação de crianças.

“Percebemos que não bastava ensinar os professores a usar os aplicativos, era preciso capacitar os pais e responsáveis, pois são eles que vão acompanhar os filhos. E também os alunos, visto que muitos não sabiam fazer um uso dessas ferramentas”, explicou Gustavo Fernandes.

Na Jornada, também foi feita uma palestra com uma psicóloga para os docentes, que sinalizavam medo e apreensão por falta de familiaridade com o uso da internet na educação formal e com a forma precária que o ensino estava sendo feito pelo Whatsapp. Atualmente, o aplicativo de mensagens está sendo usado apenas de forma complementar, para envio pontual de atividades e conteúdo educativo.

Resultados

O resultado de toda essa preparação e planejamento é positivo. Os professores demonstram felicidade e empolgação com o método adotado pela Prefeitura de Ielmo Marinho. “Estou amando as aulas no Google Meet, meus alunos estão se saindo super bem, super disciplinados. Sou grata às dicas do curso de formação”, comemorou a professora dos Anos Iniciais, Alvaci Maria Souto.

Já os alunos têm comparecido bem às aulas. Levantamentos iniciais apontam que pelo menos 50% dos estudantes matriculados estão comparecendo às aulas remotas, algumas turmas com 100% de presença, segundo informações da Secretaria de Educação e Cultura. Os dados completos serão contabilizados em breve.

Para promover a formação continuada dos professores, estudantes e familiares no ensino pela internet, a prefeitura criou o Projeto Rodas de Mestres, que ficará ativo durante todo o período letivo remoto.

Como este ano letivo foi iniciado apenas em abril – em função da finalização do ano letivo 2020 no começo de 2021 – os dias perdidos dos meses de fevereiro e março serão compensados em aulas aos sábados. Tal medida é necessária para o município conseguir cumprir as determinações do Ministério da Educação – MEC.

Ielmo Marinho inicia ano letivo de forma totalmente remota e inédita no RN (11)

Ielmo Marinho inicia ano letivo de forma totalmente remota e inédita no RN (1)

Câmara de Natal prorroga restrições das atividades até 23 de abril

A Mesa Diretora da Câmara Municipal de Natal publicou nesta segunda-feira (19), no Diário Oficial do Município, o Ato n° 10/2021 determinando a manutenção até o dia 23 de abril de medidas restritivas, visando o combate à pandemia do novo coronavírus. Continuam suspensas as atividades presenciais e as sessões ordinárias e reuniões das comissões permanentes serão mantidas de forma virtual, com as votações através do Sistema de Deliberação Remota – SDR.

Porém, será permitida a entrada dos vereadores e de até três assessores nos gabinetes durante a vigência deste Ato. O acesso do público externo segue proibido. Também ficam de fora da suspensão, as atividades da Procuradoria Jurídica e do Núcleo de Comunicação Institucional da Câmara Municipal, cabendo ao Procurador-Geral e ao Diretor do Núcleo a organização das escalas de trabalho de acordo com a demanda.

Durante as sessões, continuam sendo permitidas no plenário apenas as entradas dos membros da Mesa Diretora (presidente, 1º e 2º secretários), de um procurador legislativo e dos servidores de apoio do Setor Legislativo, TV Câmara e Assessoria de Comunicação e Redes Sociais.

“O momento pede esse cuidado com o cidadão. Prorrogamos o decreto porque entendemos a necessidade de continuarmos com precaução, haja vista que outros poderes públicos também mantiveram as medidas restritivas. Temos que agir com responsabilidade para que no menor espaço de tempo possamos sair desta situação”, concluiu o presidente da Casa, vereador Paulinho Freire (PDT).

Município de Riachuelo dará início nesta segunda (19) da Semana Pedagógica

O município de Riachuelo dará início nesta segunda (19) a Semana Pedagógica, com o tema: “Desafios para o planejamento da educação no contexto da pandemia: a necessidade de redirecionar o caminho”. De forma virtual, a Jornada Pedagógica terá palestras com nomes importantes da educação potiguar.

A jornada tem como público-alvo todos profissionais que atuam na área da educação do município e será transmitida pela plataforma google meet.

 

Padre Neto continua internado e de acordo com nota, encontra-se numa unidade de tratamento semi-intensivo

De acordo com nota divulgada neste domingo, 18 de abril, a Arquidiocese de Natal atualizou as informações sobre o quadro de saúde do Padre José Neto, pároco da Paróquia do Sagrado Coração de Jesus, de Bom Jesus. O sacerdote continua internado e de acordo com novos exames, apresentou o surgimento de uma pneumonia de origem bacteriana.

CONFIRA NOTA:

ARQUIDIOCESE DE NATAL

Atualização sobre o quadro de saúde (COVID-19) do Pe. José Francisco Neto, pároco da Paróquia do Sagrado Coração de Jesus, de Bom Jesus:

Prossegue internado na Policlínica. Na manhã de hoje, o quadro desestabilizou um pouco e foi preciso substituir o cateter nasal por uma máscara para garantir uma maior oferta de oxigênio. Os exames revelaram o surgimento de uma pneumonia de origem bacteriana. No momento, encontra-se numa unidade de tratamento semi-intensivo.

Intensifiquemos nossas orações pedindo pela saúde do padre Neto e por todos os demais enfermos.

Natal, 18 de abril de 2021.

At.te., Gabinete do Arcebispo
Arquidiocese de Natal

RN começa a semana com 95,3% dos leitos críticos ocupados para covid-19

De acordo com LAIS o Rio Grande do Norte inicia a semana com 95,3% de ocupação de leitos críticos para covid-19. Já na região Metropolitana a taxa de ocupação é de 95,9%. Na região Oeste Potiguar a taxa está com 99,1% e no Seridó com 82,5%.

No RN a semana começa com 44 pacientes aguardando leitos para poder se internar, apenas 17 leitos estão disponíveis.